中国近代史是一部悲痛欲绝、充满血泪和屈辱的历史。 但与此同时,这个时代也涌现出了许多有影响力的人物。 以下是《学腊》编辑整理的近代史人物论文范文。 希望对您有所帮助!

近代史人物/

近代史人物范文(上):“坚持‘最后五分钟’创造成功——读《蒋介石传》的思考”

摘要:蒋介石作为一代伟大英雄,是如何从一个毫无背景的小人物成为中华民国党、政、军的最高领导人的? 蒋介石在世时,很多场合都喜欢说一句话,那就是坚持“最后五分钟”。 “这是他一生所倡导的坚持理念,也是他对下属的一贯要求。我认为,江泽民的成功就是因为他的坚持。”

关键词:蒋介石的一生与坚持

蒋介石生平简介及评价:蒋介石(1887.10.31-1975.4.5),字中正,字介石。 浙江奉化人。 国民党执政时期党、政、军主要领导人。 1908年赴日本,加入同盟会。 1924年任黄埔军校校长。 1926年,他先后制造“中山船事件”、“党务案”、“4.12事件”,攻击共产党和革命力量。 后任国民政府军事委员会主席、国民革命军总司令、国民党中央执行委员会常务委员会委员长。 1928年任南京国民政府主席,继续新军阀战争。 1931年“九十八”事变后,任军委主席,实行“先抵制外国势力,再解决内政”的政策,围攻红军革命根据地。 1936年“西安事变”后,被迫接受抗日主张,实行国共第二次合作; 1938年任中国国民党主席、三民主义青年团领袖。 抗战时期,任国防最高委员会、同盟国中国战区最高司令官。 “皖南事变”后,掀起了战争的第三次高潮。 1937年至1945年期间,蒋介石成为中国抗战最高总司令。 蒋介石带领超过200万国民革命军战士坚持了88年的抗战。 蒋介石虽然犯了很多错误,但也不应该受到诽谤和贬低。 它完全否认蒋介石虽然有错误,但他仍然是国家的领导人。 毫不夸张地说,蒋介石是中国近代史上的伟人。 1943年参加美、英、中三国领导人出席的开罗会议。 抗战胜利后,他在重庆与中共代表团举行和谈。 1946年,他撕毁停战协定和政协决议,下令进攻共产党控制区,并单独召开制宪国民大会通过宪法。 1948年擅自召开第一次全国代表大会,当选为中华民国大总统。 1949年蒋介石父子退守台湾后,一直反对台独,反对美国分裂和“托管”台湾。

蒋介石有他自己的勇气、活力和领导才能; 他不仅仅是一个有严重缺陷的人。 从希腊悲剧的意义上来说。 他也是一个悲剧人物——他的悲剧是他自己造成的。 ——布莱恩·克罗泽。 有人说蒋介石是一个失败者,一个悲剧人物。 由于他的性格缺陷,他失去了中国,是一个失败者。 但很多人认为蒋介石是成功的,因为他当上了中华民国大总统,基本解决了军阀割据的局面; 他领导了全国抗日战争,勉强取得了最后的悲惨胜利; 他坚守台湾,维护中国领土完整。 ,为台湾未来的经济发展奠定基础。 (为了封锁、遏制中国大陆,美国要台湾独立,蒋介石坚决抵制,他说:“谁要台独,我要他的头!”)本文仅简单讨论蒋介石之一凯石的品质——坚持。 看看他的成功。

蒋介石一生坚持三件事:学习、革命、写日记!

只有坚持学习、不断修身、自强,才有能力抓住机遇,实现治国平天下的雄心。

蒋介石的一生是不断学习的一生,应了老话“活到老,学到老”。 江泽民对学习的坚持,为他迈出了成功的第一步。 蒋介石的母亲为四岁的蒋介石租了一所私立学校。 不到九岁的时候,他就读完了《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 这四本书值得中国所有有志青年学习。 即使您不明白字里行间的含义,您也可以阅读和背诵句子。 从9岁到16岁,蒋介石还学习“五经”:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》。 蒋介石17岁的时候,师从一个叫顾清廉的人,顾清廉在奉化镇经营着一家名字奇怪的文学馆,收藏了许多经史藏品。 其中一本可能比任何其他书都重要得多。 这就是中国最早、最著名的军事著作——孙子的《孙子兵法》。 馆内还有镇压太平天国总督曾国藩的作品,对青少年影响很大。 对蒋介石来说更重要的是,他的老师告诉了他关于孙中山和即将到来的革命的一切。 私立学校名额满后,蒋介石就读于本镇的一所学校——龙津中学。 然而,他只在那里呆了三个月,就突然决定去东京学习军事。 1905年5月,蒋介石乘船东渡日本,但这第一次东渡却有些虎头蛇尾。 帝国陆军士官学校没有革命者的地位,拒绝录取他们。 眼看蒋介石马上要回国了,他就去学日语了。 1906年,他在患病一段时间的情况下,通过了竞争激烈的考试,考入保定陆军军官学校。 1907年春,入东京真武学堂。 1909年11月底,蒋介石从军校毕业。 1912年8月,他不愿在袁世凯手下谋职,决定返回东京继续军事学习。 1914年,蒋介石回到东京,开始整天学习中国哲学和军事著作……从蒋介石的学习经历中可以看出,蒋介石在不断地学习。 这种坚持学习的精神和品质,使蒋介石不仅具备了在动乱战争年代应有的军事理论知识,更得到了缺乏军事才能的孙中山的赏识。并成为黄埔军校校长,为他日后的成功奠定了重要的第一步; 同时,这种坚持学习也使他养成了顽强的勇气和品质,学会了如何用人驾驭大臣,为他后来成为党、政、军大权奠定了坚实的基础。统一了中华民国。

他坚持革命和抗战,“多次陷入逆境”,但总能摆脱困境。 “革命必须有毅力和毅力,斗争到底。革命党不能被经济环境所困,应该用自己特殊的精神和自己的劳动来推动一切革命工作。当人们遇到困难和障碍时,一定不能被经济环境所困。”令人惊讶的是,我们常常很容易灰心丧气,但作为革命党的一员,我们应该有非凡的毅力和勇气。” 随后,蒋介石提出了他的名言:“一切的成功不是在一开始,而是在最后五分钟。”

1905年,蒋介石前往日本学习军事。 虽然他没有完成军事学业,但他在东京结识了陈其美,陈其美后来成为他在革命中的良师益友。 他通常被认为是孙中山最有才华的早期追随者。 1907年,蒋介石介绍他与陈其美一起到东京同盟会。 蒋介石第一次出席同盟会会议时,陈其美在会后向孙中山介绍了蒋介石。 当蒋介石还在军校学习时,孙中山在不到两年的时间里,在华南地区进行了不下七次的革命尝试,但都失败了,他的许多追随者被斩首,孙中山的统治也随之结束。清朝依然如故。 蒋介石总是主动提出为革命做贡献,但每次都出于长远考虑而被拒绝。 孙中山先生说,他对革命和中国能做出的最大贡献就是完成军事学业。 当武昌起义的消息传到蒋介石耳中时,他决定暂时放弃在日本的军事学习,立即回国参加革命。 当蒋介石准备去德国继续军事学习时,孙中山发动了推翻袁世凯的“二次革命”。 蒋介石立即赶赴上海投靠陈其美,担任陈的幕僚长。 1913年7月23日,按照事先计划,陈其美宣布上海独立。 但这一次,和以前一样,革命者行动迅速,失败也很快。 他们攻击的制造局戒备森严,蒋介石在战斗中被哨兵抓获,但他设法逃脱。 蒋介石失败了,但他并没有因此失宠。 在孙中山眼里,他甚至变得更强了。 1914年春天,他再次意识到这些问题。 今年他被派往上海执行任务,并在那里组织暴乱。 他的计划很完整,但方法有点欠缺,江差点就被捕了。 1915年夏,蒋介石迎来了所谓“第三次革命”。 和前两次一样,这一次的成绩依然没有任何起色。 蒋介石第一次,但不是最后一次,按照袁世凯的一贯策略,策划了一次暗杀行动。 由于上海驻军曾两次挫败蒋介石攻占上海的企图,这次蒋不得不杀了他。 于是两名国民党刺客——一名是神枪手,另一名携带炸弹——在11月10日找到了刺杀目标,但在关键时刻却背叛投降了。 12月5日,原定的海援围攻计划不得不失败。 位于法租界的革命指挥部也被法国巡逻队摧毁。 蒋介石爬到另一座建筑物逃走。 1916年春,蒋介石又给袁世凯制造了一个麻烦:占领了位于上海和南京之间的长江南岸的江阴要塞。 随后,他的手下陆续离开,只剩下他一个人守卫要塞。 这次蒋介石又失败了,但他又逃脱了。

革命初期,蒋介石也是一位革命青年,多次失败,多次冒着被捕牺牲的巨大风险,但他始终坚持革命。 这种不屈不挠的精神也是他成功的关键。

1937年8月13日打响的淞沪会战,历时三个月。 中国军队伤亡40万人,死伤日军4万余人。 这是抗日战争爆发以来的第一次大规模战斗。 此战粉碎了日本三个月灭亡中国的计划。 淞沪之战后,上海沦陷。 此时蒋介石分析中日力量对比和抗战大局,认为上海失守后,南京将难以坚守。 他决心迁都,进行长期抗战,粉碎了日寇城下结盟的计划。 蒋介石立即开始将南京工厂的重要设备全部用船运往重庆,并开始实施迁都与日本打持久战的计划。 他在日记中写道:“抗战的最后地区和基本线是粤汉、平汉公路以西”。 他还写道,“抗战最大的困难在于最后五分钟”。 他强调最后五分钟还是要坚持。 分钟。 1937年12月,南京沦陷后,蒋介石召开高级干部会议,讨论形势。 当时的情况是:“主张和平与主张战斗,尤其是主张和平的人,意见不一”。 汪精卫本来对抗战缺乏信心,现在更加有信心了。 信心不足。 他问蒋介石是否可以“利用第三方组织掩护”。 显然,王试图放弃抗战国策,在国民政府之外另立一派,以达到其叛国投降的目的。 此时的孔祥熙也从“偏向和谈”发展到“维护和平,做最强大的力量”。 蒋介石认为,通过与日本议和,对外战争可以停止,但内战不可避免,国家肯定会乱。 他在日记中写道:“今天最危险的时刻是停战促和”。 蒋介石下定决心沉船:“与其投降而死,不如战败而死。”

正是蒋介石坚持抗战、拒不投降,最终迎来了反法西斯战争的巨大转折,取得了中国反法西斯战争的胜利。 因此,为反法西斯战争做出巨大贡献和牺牲的中国,成为联合国五个常任理事国之一,大大提高了中国的国际地位,更重要的是提高了中国的民族自尊心和民族自豪感。自信心。 蒋介石在坚持抗战中发挥了重要作用。

半个多世纪以来,我一直坚持写日记。 蒋介石从1915年开始记日记,到1972年为止,记日记57年。 蒋介石的日记内容比较丰富,写了他的工作、他的生活、他的读书,以及他的所思所想、所为。 因此,蒋介石的日记具有较高的史料价值。 蒋介石的日记具有较高的真实性。 首先,他记录了他对同事、下属、朋友、亲人的感受。 蒋介石是一个爱骂人的人。 他会骂所有人。 例如,孔祥熙是蒋介石的亲戚。 蒋介石在日记中骂他“无耻至极”。 宋子文也是他的亲戚。 蒋介石骂他嚣张跋扈。 决不能再允许他这样做。 使用他。 孙科是少爷,蒋介石骂他是阿斗,说孙科不仅背叛党,还背叛国家,是不孝子孙。 国民党空军司令周志柔被蒋介石骂,说连十发都不够。 蒋介石生前能发表这样一篇人人批评的日记吗? 不能出版,所以蒋介石的日记主要是写给自己看的,不是为了作秀。 其次,蒋介石在日记中写了很多自己的私生活。 比如蒋介石早年非常好色,蒋介石就说要跟他的好色作斗争。 例如,蒋介石在街上行走时,他对面走过一个女孩。 蒋介石见这个姑娘很漂亮,心里就觉得这个姑娘很漂亮。 当晚,蒋介石进行了一场思想斗争,这句话就出现在他的日记中。 前四个字是“心动”,意思是看到漂亮女孩就心动,后面五个字是“记重罪”。 蒋介石日记的价值在于揭示蒋介石一生内心活动的发展过程。 它还包含许多有关中国政坛的重要内幕,包括一些有关世界历史的重要内幕。 这是最吸引历史学家的地方。

感谢蒋介石坚持写日记的好习惯,这不仅成为后人研究蒋介石本人的重要史料,而且还可以还原很多真实的历史。 然而,我想说的是,蒋介石一生坚持的写日记,就是这么简单的一件事。 这并不简单。 良好的坚持习惯和平凡的坚持,是蒋介石这样的伟人成功的基本品质。 一。

曲折可以加速一个人意志的成熟; 风风雨雨可以锤炼一个人的人格成熟度; 挫折可以培养一个人的性格成熟。 而只有坚持才能带来希望,就像你在黑暗和绝望中看到的一线光明; 坚持就是坚持,就好像你快要放弃的时候,不经意间又增添了一点力量; 坚持是灵魂,驾驭着自己不懈的努力,为梦想而努力,不断前行! 坚持没有任何豪言壮语,因为坚持不是一时的冲动,更不是心血来潮的努力,而是一种坚持不懈的奋斗! 蒋介石的一生很好地诠释了坚持的意义,所以他成功了。

每个人都有理想,但不是每个人都能实现自己的理想; 每个人都生活在现实中,但并不是每个人都能正确认识自己所处的环境。 于是,有的人展开翅膀飞向理想的天空,有的人则停在原地。 现实是残酷的,未来社会的竞争将越来越激烈。 然而,生活给予我们的却是同样多的。 面对现实,永不放弃理想,我们才能一步步实现梦想; 面对现实,不放弃未来,我们完全有能力找到我们向往的空域; 面对现实,永远不要放弃自己的成功,我们一定能拥抱辉煌。 因为我们知道,只要坚持——就永不放弃。 我们的明天将充满阳光和成功的喜悦。

我总是想,我们90后还在坚持什么? 不管我们在坚持什么,我希望我尽自己最大的努力,永远拥有坚持的精神。

参考:

1、杨天石:《蒋介石日记与蒋介石人》;

2.瑞安·克罗泽:《蒋介石传》

3、北京:《对蒋介石的评价》

4、合肥论坛,世界人士“评价蒋介石”

5.百度百科“蒋介石”

6.红秀天香论坛,老李看道:《略论英雄蒋介石的成败》

近代史人物范文第二章:《中国近代史人物评——李鸿章》

摘要:李鸿章是影响晚清中国近半个世纪的汉族官僚。 可以说,他是中国历史进程中的一个悲剧人物。 他一生劳苦功高,是洋务运动时期做得最多的人。 最终,他成为了一个被同时代人和后人唾骂的叛徒。 今天,我们应该抛弃过去的偏见,全面、客观地看待这样一个历史人物。

关键词:李鸿章、洋务运动、爱国主义、帝国主义、外交

传:

李鸿章(1823年2月15日—1901年11月7日),清末名臣,洋务运动主要领导人之一。 他出生于安徽省合肥市。 他又名李中堂,又名李合飞。 他的真名是张通。 字建福、子福,号少全。 晚年谥号一叟,又号江心,谥文忠。 作为淮军、北洋水师的缔造者和总司令,洋务运动的领袖,晚清重要大臣,直隶总督兼北洋商业大臣,授予文华宫学士,并代表清政府签订《越南条约》。 日本首相伊藤博文视他为“大清帝国唯一能与世界列强抗衡的人”,慈禧太后视他为“大清帝国唯一能与世界列强抗衡的人”。 “再创玄黄者”。着有《李文忠公全集》,与曾国藩、张之洞、左宗棠并称为“中兴四名臣”,他与俾斯麦、格兰特并称为“十九世纪世界三大伟人”。

文本:

前言:中国近代史是指从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史。1840年英国对清帝国发动鸦片战争,中国历史从此开启一个重大转折。 鸦片战争后,随着帝国主义势力的入侵和外国资本的流入,中国的社会性质发生了根本性的变化,逐渐从独立国家转变为半殖民地半封建国家。 至于如何评价李鸿章,我想先从李鸿章对自己的评价说起。 1894年至1899年的中日战争给他的职业生涯带来了耻辱。 他还承认自己年轻时是学者,壮年时是军人,中年时是边主,晚年时是西人。 战争,像我一样刺穿了这纸灯笼。 现在让我们一步步来看。

李鸿章军事功绩卓著,历任江苏巡抚、湖广总督。 最终于1870年接替曾国藩出任直隶总督。 后又兼任北洋商务部长。 授文华宫学士,组织洋务。 同治、光绪两朝成为地方重要大臣。 由于直隶总督、北洋尚书掌握兵权,统辖地区,甚至有人称之为“坐镇北洋,远治朝政”。 李鸿章的特点是追求新事物。 他认识到中国应该建设自己的民族工业,不能只从外国人那里购买武器,因此积极参加洋务运动。 作为晚清五大洋务派之一,他发起了近40年的“洋务运动”。 ”“同光中兴”的序幕(他也是谢幕者)。一方面,他创立了工业工业,包括铁路、海防。此外,他还创立了中国最早的军工、民用工业、电报。据说他创造了47个第一,这很不容易。另一方面,他也看到仅仅制造机器是不够的,还要有制造机器的人和懂原理的人。所以他派出了近代留学美国的幼儿、福州造船学堂、军官都是李鸿章派来的,但留学时间过长,洋务急需人才,所以外国人聘用了徐寿、华恒芳等本土科学家,另外还设立了翻译家,翻译了很多科学军事书籍,设立了学校,做了很多事情。建立了军工之后,我发现国家不富,就不能养兵。 于是他们兴办民用工业,设立轮船投资局与外国人争夺利润,并开办煤矿。 没有足够的钱经营民用工业,所以他想出了一个办法。 政府出资一股,民间资本出资一股。 一般来说,国家将持有控股权,政府将监督商业运营。 这在当时是一个全新的系统。 事实上,李鸿章追求洋务的过程中遇到了很多障碍,很多人认为他叛逆。 例如,建造船舶需要大规模的机器生产。 当时有很多顽固派反对,而且势力很大。 他们认为,立国之道在于人心,在于孔孟之道,而不在于机器。 以洋为师,就是扰乱中国,以夷改造中国。 至于修建铁路,早在1870年代初就已提出,并最终于1889年得到慈禧批准,但在如此紧急的情况下却拖延了20年。 在此期间,李鸿章修建了一条长达70公里的铁路来运输煤炭,但遭到了当时的反对。 于是,他们不敢开蒸汽机车,而是用骡子在铁轨上拉。 至于洋务运动需要的技术人才,当时没有人愿意学习,认为只有孔孟之道才是正道。 比如严复一心追求功名,后来父亲去世,家里很穷,就考入了福州造船学校。 在以往洋务派与顽固派的争论中,顽固派总是把技术问题上升到道德层面,违背了孔孟之道。 中国人有泛道德化的倾向,这不能不说是一个悲剧。

在整个洋务运动中,李鸿章克服了重重困难,中国的现代化事业取得了来之不易的进步。 从这一点来看,李鸿章是一位爱国士大夫。

最重要的一点是外交。 很多人给李鸿章贴上“汉奸”的标签,因为他代表中国与外国列强签订了许多丧权辱国的不平等条约。 其实,在中国这样一个特殊的历史时期,生活在世界形势发生巨大变化的环境中,我想李鸿章也有他自己的困难和无奈。 是不是不签合同比较好? 如果不签合同,他就只能继续踢球。 李鸿章一生多次与外国签订条约,但他代表的并不是个人,而是整个清政府。 然而,成千上万的人蔑视李鸿章为叛徒。

李鸿章最受诟病的是甲午战争的失败和中日签订《马关条约》。 李鸿章很早就认识到来自日本的威胁。 1874年,李鸿章说:“泰国和西方虽然强大,但仍相距七万里,而日本则靠近胡塔,他们视我们为虚实,永远对中国构成严重威胁。” 他在创建北洋海军时就指出,“今天,我们正在筹划创建一支海军海军”。 那些不遗余力的,大多是为了控制日本。”1894-1894年甲午战争期间,李鸿章以多种理由下令不参战。首先,今天是慈禧六十大寿,不能其次,他知道中国30年的军事改革只不过是纸做的破烂房子,实际上不足以打败日本。事实上,李鸿章知道他的军队是腐败的,并且他无法对抗,只能在山上修炼猛虎之力来震慑日本。

至于后来签订的《辛丑条约》,李鸿章没有任何责任。 他没有参与战争的煽动和整个过程。 他还与张之洞、刘坤一建立了“东南互保”,保留了一点实力,保留了中国经济的命脉。 一方面没有彻底激怒外国人,另一方面也给了谈判一些起码的资本。

是的,他确实软弱、妥协、卑躬屈膝,但根据史实,李鸿章也曾与列强就不平等条约进行过激烈的争论。 然而他并不知道,当时在谈判桌上,为了尽可能减少赔偿,他奋力抗争,甚至还放声大哭,当时哭着求救。 外国国家元首。 “弱国无外交”反映了当时中国外交的尴尬处境。 李鸿章并不是卖国求荣,而是被迫如此,无可奈何。

李鸿章一生都在为国家奔走。 晚年,他游历各国,竭尽全力维护中国的利益,为维护中国的权益而奋斗了一生。 He wanted to save China, but he made many mistakes objectively. His merits cannot be erased, and his faults should be remembered by the Chinese people, but we cannot easily call him a “traitor”. 这不公平。 The value of history lies in the present and the future. They all say that we should “learn from history.” Historical figures have been laid to rest, and we should see more from them.

参考:

[1] “Outline of Modern and Contemporary Chinese History”, Higher Education Press, 2010 edition

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